11月6日上午，機械工程學(xué)院與陜西理工大學(xué)、西安航空學(xué)院、北華航天工業(yè)學(xué)院三所兄弟院校在鄠邑校區(qū)天工樓舉行工程教育專業(yè)認證交流座談會。會議旨在分享認證經(jīng)驗，深化合作，共同推動工程教育內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、專業(yè)負責(zé)人及實驗中心負責(zé)人參會，會議由學(xué)院教學(xué)副院長章婭菲主持。
院長劉少胡致歡迎辭，并介紹了學(xué)院概況與專家進校考查的整體情況。他指出，專業(yè)認證是推動專業(yè)建設(shè)與國際接軌、培養(yǎng)卓越工程人才的關(guān)鍵抓手。他強調(diào)，認證絕非終點，而是專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的“強大引擎”。學(xué)院以此次認證為契機，全面吸收專家意見，持續(xù)改進，希望與兄弟院校在交流中話共識，在分享中謀借鑒。
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)負責(zé)人李萬鐘老師作專題匯報。他系統(tǒng)梳理了認證工作的準(zhǔn)備、現(xiàn)場考查與后續(xù)整改三大階段，并圍繞自評報告撰寫、支撐材料準(zhǔn)備、考查路線設(shè)計等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分享了寶貴的技術(shù)要點與實踐經(jīng)驗，為兄弟院校提供了切實可行的操作指南。
自由交流環(huán)節(jié)，四方代表圍繞認證核心理念進行了深入研討。“學(xué)生中心”：探討了如何通過座談、問卷與學(xué)習(xí)追蹤機制，科學(xué)評估學(xué)生學(xué)習(xí)體驗與成效?！爱a(chǎn)出導(dǎo)向”：交流了實習(xí)實踐質(zhì)量監(jiān)控、實驗室建設(shè)如何支撐畢業(yè)要求達成，以及過程性數(shù)據(jù)的收集與分析。“持續(xù)改進”：一致認為應(yīng)將日常教學(xué)管理、課程考核、畢業(yè)生跟蹤等環(huán)節(jié)系統(tǒng)整合，使自評報告本身成為“持續(xù)改進”的有力證明。
學(xué)院黨委書記孟開元在總結(jié)發(fā)言中畫龍點睛。他指出，“認證是抓手，育人是根本”，最終目的是讓認證理念成為每位教師的自覺行動。他呼吁從“被動迎評”轉(zhuǎn)向“主動建設(shè)”，建立常態(tài)化質(zhì)量保障機制，并真誠祝愿兄弟院校認證工作取得預(yù)期成效，期待未來開展更深層次合作，共同培養(yǎng)新時代卓越工程人才。
會前，來訪嘉賓在學(xué)院專業(yè)負責(zé)人陪同下，實地考察了專家進校認證的完整路線。
