在課堂教學改革中，我省創(chuàng)新打造了以“陜西金課”“高校思政課教師大練兵、高校課堂教學創(chuàng)新大賽”“青年紅色筑夢之旅活動、高校課堂教學觀摩周活動、教學創(chuàng)新管理現(xiàn)場觀摩活動”為主要內(nèi)容的“一課、兩賽、三活動”組合拳，得到教育部充分肯定，向全國推廣。2018年，我省推出“課堂革命，陜西行動”計劃，率先舉辦本科高校課堂教學創(chuàng)新大賽，掀起了“課堂革命”的熱潮。
西安石油大學肖瓊老師是本科高校課堂教學創(chuàng)新大賽一等獎獲得者之一?！拔倚欧钫n堂是師生共同成長的生命樂園?！彼f，“教師習慣了知識代言人的角色，但在現(xiàn)代科技的背景下，教師這一角色就得轉(zhuǎn)變?yōu)橹R獲取的組織者和知識創(chuàng)新的引導(dǎo)者。角色的改變需要行為的改變，并且要投入大量的精力與時間。課程始終在路上，要始終體察學生需求的新內(nèi)容和學習方式的新趨勢，反思自己教法與做法的新差距，整合方法、探新內(nèi)容，促進學生的成長?！?/p>
近年來，西安石油大學在課堂教學改革上做了諸多創(chuàng)新。學校“逸夫樓”有一個獨特的地球科學科普教育與地質(zhì)實訓平臺，陳設(shè)有史前生命化石、造巖礦物、三大巖類以及珍稀奇石4類珍貴標本共計676件，其中大型標本126件。億萬年前的古生物化石在此現(xiàn)身，數(shù)百件珍貴標本在此安家，這些化石、標本有力支撐了學校相關(guān)課程的理論教學及實踐教學的開展，年受益學生4500余人次。
“通過實踐教學，把書本上黑白兩色的枯燥圖片變成現(xiàn)實斑斕、多彩靈動的礦石，增強了學生理性上對石油地質(zhì)的深刻認知，授課方式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，更重要的是增加了學生感性上對專業(yè)的熱愛，學習熱情高漲?！蔽簮圮娎蠋熣f。
楊澤辰同學表示：“實訓平臺進行現(xiàn)場教學，鮮活的實物激發(fā)了我們主動學習、主動探索的興趣。現(xiàn)場的生動講解使我深深感受到了石油地質(zhì)行業(yè)的嚴肅性和科學性，讓我更加認真地去對待自己的專業(yè)?！?/p>
課堂教學是高校人才培養(yǎng)的主渠道、主陣地。據(jù)了解，我省確定將課堂教學創(chuàng)新大賽作為常規(guī)活動，按照一年本科、一年高職的次序常態(tài)化持續(xù)開展，讓全省高校教師積極探索課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)水平。
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